Что это встали братья на ходули ищут корма по пути

1 раунд
1. …древнее население Южной Месопотамии = Шумеры
2. …цейлонский чай = Шри-Ланка
3. Слева – Б.Берман, справа – Жандарев Ильдар
4. В Волшебной стране А.Волкова жили Болтуны, Мигуны и = Жевуны
5. «За глаза твои карие, за ресницы шикарные….» = Шелег М.
6. …ЭТОТ игрок сборной РФ отметился и в английском «Челси» = Жирков
7. Встали братья на ходули, Ищут корму по пути. На бегу ли, на ходу ли —
Им с ходулей не сойти. = Журавли
8. Какого цвета брови у глухаря?
Желтые,
Красные,
Черные

9. Афоризм. Шантаж – это вежливая просьба, в которой трудно отказать из-за ласковых угроз и намёков.
10. Что это? = Жесть
11. Кто это? = Шива
12. Где это (город)? = Шанхай
13. «Алкоголь в малых дозах безвреден в любом количестве!». = Жванецкий
14. От французского понятия «конный рыцарь», пошла русская традиция ЭТИМ словом называть плохие карты в игре. = Шваль
Коммент: а рыцарь – шевалье
15. Мини-ребус = Журналист
16. В словаре В.Даля ЭТОТ столовый прибор назван «чумичка».
Кастрюля,
Половник,
Миска

17. Ретро. Советские солдаты в Афганистане = Шурави
18. Прапорщик из тс «Солдаты» = Шматко
19. …прохладительные напитки из фруктовых соков и сахара с добавлением пряностей и мороженого = Шербет
20. «Дама с собачкой» = Шпиц
21. Знаменитый ППШ времен ВОВ. Ш = Шпагин
22. Кварталы 92 и 9293 разделяет улица = Жаднова
23. «Золотой теленок». – Я с детства хочу в Рио-де-Жанейро. Вы, конечно, не знаете о существовании этого города? Балаганов скорбно покачал головой. Из мировых очагов культуры он, кроме Москвы, знал только Киев, Мелитополь и = Жмеринка
24. Сколько орденов было у В.И.Ленина?
1,
2,
3
Орден Труда Хорезмской Народной Социалистической республики

2 раунд (см.картинки)

Тут про сувениры.
12.Болгария. Мартеница — популярный в Болгарии сувенир. Делают к 1 марта.
13.Чехия. Домики из фарфора похожие на пражские можно встретить во многих сувенирных лавках.
14.Испания. Красный колпак — сувенир из Каталонии.
15.Индия. Ожерелье наваратна состоит из девяти драгоценных и полудрагоценных камней. В индуизме считается, что наваратна обладает особыми магическими качествами и может оказывать положительное влияние на жизнь того, кто ее носит.
16.Марокко. Бабуши — традиционная марокканская обувь, кожаные шлепанцы с острыми носами.
17. Финляндия. Кукса — народная финская (саамская) кружка, вырезанная из сувеля или капа березы.
По традиции, такие кружки носят на поясе, привязывая за два отверстия, проделанные в ручке. Кукса — очень долговечная и прочная кружка, а пить из нее можно даже горячий чай.
18.Португалия. Один из символов страны — петух. Жареный = черный. Легенда – жареный петух на блюде у судьи, осудившего невиновного, прокричал! Невинного оправдали – петуху – памятник.
19.ОАЭ. Оригинальный местный сувенир — бутылочки с цветным песком. Продавцы утверждают, что в каждой бутылочке содержится семь песков — по одному из семи эмиратов страны.

3 раунд

1. Отгадайте загадку Владимира Даля. Одна птица кричит: “Мне зимой тяжело!”. Другая кричит: “Мне летом тяжело!”. Третья кричит: “Мне всегда тяжело!”. Что это за «птицы»? Сани, телега, лошадь.

2. В Екатеринбурге в НИХ участвуют Ламборджини, Мазерати, Бугатти и Феррари. Назовите ИХ двумя словами. Черепашьи бега.
Коммент: Назвали черепашек-участниц в честь другой итальянской четверки. А черепашек-ниндзя звали: Рафаэль, Леонардо, Донателло Микеланджело

3. Несколько лет назад командование КДВО отказалось от призывников из Якутии, Магадана и Чукотки. Многие новобранцы не только не умеют писать по-русски, но вообще не знают русского языка. Оценив расходы на транспорт, переобучение, питание и лечение, военные решили частично отказаться от этого контингента. Однако многих якутских парней все же призвали в армию. В качестве кого? Снайперов
Коммент: Они превосходные охотники.

4. Восполните пробелы в стихотворении Б. Заходера: “Века и эпохи друг друга сменяли, Но, что бы там скептики не говорили, — ДВА СЛОВА ИЗВЕСТНЫХ стоят, как стояли, А можно точнее — парят, как парили”. Воздушные замки.

5. В Бразилии на многих из НИХ написано “alcohol”. У нас таким способом алкоголь не используют. Какими тремя буквами ОНИ обозначаются у нас? АЗС.
Коммент: В Бразилии почти половина автомобилей ездит на тростниковом спирте.

6. В числе продуктов, поставлявшихся по ленд-лизу, был и порошок, саркастически прозванный советскими солдатами НОЖКАМИ БУША. Какие два слова мы поменяли на “НОЖКИ БУША”? Яйца Рузвельта.
Коммент: А порошок, соответственно – яичный.

7. Когда Александр II разрешил своим подданным курить на улицах и в общественных местах, возникла мода на папиросы. Фабриканты Миллер и Гупман выпускали три сорта папирос: тонкие и длинные — ферезли, толстые и короткие — пажеские. Как назывались специальные “театральные” папиросы на две затяжки? Антракт.

8. Лев Толстой говорил, что истинное значение человека есть дробь. В числителе этой дроби — то, что человек собой представляет на самом деле. А что в знаменателе? То, что он о себе думает.

9. Из заметки в журнале “Вокруг света”: “Птицы предпочитают облетать стороной британский город Соннинг-на-Темзе в дни, когда там происходит фестиваль ИХ”. Назовите имя самого известного и мудрого из НИХ. Страшила.
Комментарий: Фестиваль огородных пугал. Страшила Мудрый из Изумрудного города

10. Что? Где? Когда? 2005 г. играет команда ведущих 1 канала.
Играли: В.Пельш, И.Чурикова, А.Шарапова, Ю.Вяземский, Н.Дроздов, В.Меньшов.
А вопрос – из 13 сектора.
ОН был любим женщиной преклонного возраста. ОН был убит во время лесной прогулки. Его убийцы были одного с ним цвета. Назовите ЕГО и его убийц. Серенький козлик и серые волки

Очередная игра – 19 февраля в ресторане “Невский”.
Запись команд – мне в личку или по т.8-9025-762-700 (Наталья)

ЗЫ: На 9 марта намечен очередной турнир по игре “Брейн-ринг”. На все вопросы отвечу на ЖА.

5 ответов:

Читайте также

Èç ÑÌÈ: ïðåäóïðåæäàþ, ÷òî ýòî ÷óæèå çàãàäêè- â ìîëîäîñòè ñîáèðàë èç ÑÌÈ. À ñåé÷àñ ðåøèë îáíàðîäîâàòü- íàðîä ïîðàäîâàòü!
Áóäóò 4 öèêëà: À-Ì, Í-Ï, Ð-Ò, Ó-Ø:

1) ÀÐÁÈÒÐ
Ïðî íåãî ñêàæó âàì ÿ,
 âèäàõ ñïîðòà îí ñóäüÿ:
Ñóäèò â ïîëå èãðîêîâ
Îòãàäàéòå, êòî òàêîâ?

2) ÀÍÃÀÐ
Îãðîìíûé è ñôåðè÷åñêèé
Ãàðàæ äëÿ ñàìîë¸òîâ.
Òàì òåõíèêè îòëè÷íûå
Ãîòîâÿò èõ ê ïîë¸òàì.

3) ÀÏÐÅËÜ
Îí â ãîäó èä¸ò ÷åòâ¸ðòûì,
À âåñíîé óæå âòîðûì.
Ñíåã åù¸ ñèëüíåå òàåò
È íå äðóæèò áîëüøå ñ íèì.
   *
ßðîñòíî ðåêà ðåâ¸ò
È ðàçëàìûâàåò ë¸ä.
 äîìèê ñâîé ñêâîðåö âåðíóëñÿ,
À â ëåñó ñêâîðåö ïðîñíóëñÿ.
 íåáå æàâîðîíêà òðåëü.
Êòî æå ê íàì ïðèø¸ë! ……

4) ÁÀËÊÎÍ
Òà ïëîùàäêà, ïðàâî ñëîâî,
Åñòü ó ýòàæà âòîðîãî.
Íó, à äàëüøå ââåðõ, îíà
Áûòü ó ýòàæåé äîëæíà.

5) ÁÀÐÀÁÀÍ
Ñàì ïóñòîé,
Ãîëîñ ãóñòîé,
Äðîáü îòáèâàåò,
Ðåáÿò ñîçûâàåò.

6) ÂÈÍÒÈÊ
îäíàæäû íåêèé Ìàõîâèê
Çàâàæíè÷àë è ñòàë õâàëèòüñÿ:
“Íó äî ÷åãî æå ÿ âåëèê!
Êðóæóñü- è âñ¸ âîêðóã êðóæèòñÿ!
Îäèí ðàáîòàþ çà âñåõ!”
Íî, êàê íà ãðåõ,
 ìàøèíå ãäå- òî Âèíòèê îáëîìèëñÿ.
Íàø Ìàõîâèê ðâàíóë âïåð¸ä,
Çàìåòíî âäðóã óáàâèë õîä
È ïîä êîíåö ñîâñåì îñòàíîâèëñÿ.

Ó áàñåíêè ìîåé ìîðàëü ïðîñòà:
Çàâèñèò ìíîãîå îò ìàëîãî âèíòà!

7) ÃÐÈÁ
ÑòîÈò Àíòîøêà
Íà îäíîé íîæêå.
Åãî èùóò,
À îí ìîë÷èò.

8) ÄÅÊÀÁÐÜ
Íàçîâèòå- êà, ðåáÿòêè,
Ìåñÿö â ýòîé âîò çàãàäêå:
Äíè åãî âñåõ äíåé êîðî÷å,
âñåõ íî÷åé äëèíåå íî÷è.
Íà ïîëÿ è íà ëóãà
Äî âåñíû ëåãëè ñíåãà.
Òîëüêî ìåñÿö òîò ïðîéä¸ò,
Ìû âñòðå÷àåì Íîâûé ãîä.

9) ÄßÒËÛ
Ïîñðåäü äåðåâüåâ
Êóçíåöû êóþò,
Æó÷êàì- êîðîåäàì
Æèòü íå äàþò.
   *    *    *
ÄßÒÅË
Êòî â áåðåòå ÿðêî- êðàñíîì,
 ÷¸ðíîé êàðòî÷êå àòëàñíîé?
Íà ìåíÿ îí íå ãëÿäèò,
Âñ¸ ñòó÷èò, ñòó÷èò, ñòó÷èò.

   *    *    *
10) ÆÓÐÀÂËÈ
Âñòàëè áðàòüÿ íà õîäóëè,
Èùóò êîðìà ïî ïóòè.
Íà áåãó ëè, íà õîäó ëè-
Èì ñ õîäóëåé íå ñîéòè.

   *    *    *

11) ÊÅÍÃÓÐÓ
îí íà çàéöà íå ïîõîæèé,
Õîòÿ ïîïðûãàòü òîæå ìîæåò.
È â Àâñòðàëèè, ïîâåðü,
Ïðîæèâàåò ýòîò çâåðü.

ÊÍÈÃÀ
ãîâîðèò îíà áåççâó÷íî,
Íî ïîíÿòíî è íåñêó÷íî.
Òû áåñåäóé ÷àùå ñ íåé-
Ñòàíåøü â÷åòâåðî óìíåé.

12) ÊÎÍÒÐÎ˨Ð
Êòî- òî “çàéöó” äàë ñîâåò:
– Íå íàäî ïîêóïàòü áèëåò!
Íå ïîëó÷èëîñü íè÷åãî.
À êòî æå âûñàäèë åãî?

13) ËÎÆÊÀ
îíà íàñ êîðìèò ìíîãî ëåò
È áåç íå¸ íå ñúåñòü îáåä:
Ñóïû è êàøè è âàðåíüå.
×åðïÀåì åþ áåç ñîìíåíüÿ.

14) ËÎÏÀÒÀ
Ðó÷êà åñòü, à íå ãðàáëè,
Çåìëþ ðîåò, à íå ïëóã.
Îñòðàÿ, êàê áóäòî ñàáëè.
Íå Ïîêàçûâàé èñïóã!

15) ËÞÑÒÐÀ
ìû ñîáðàëè ïÿòü îãíåé,
Ðàçìåñòèëè èõ íà íåé.
Ïîïðîáóé äîãàäàòüñÿ ñàì,
Ñ ïîòîëêà ÷òî ñâåòèò íàì?
   *
Ïîõîæà èçäàëè íà ìÿ÷,
Âèñèò ïîä ïîòîëêîì,
Íî, ñëîâíî ìÿ÷, íå ì÷èòñÿ âñêà÷ü,
À ñâåòèò îãîíüêîì.

Êàê âû äóìàåòå, äåòè,
×òî çà ìÿ÷ íàä íàìè ñâåòèò?

16) ÌÅË
Áåëûé êàìóøåê ðàñòàÿë-
Íà äîñêå ñëåäû îñòàâèë.
   *
 ÷¸ðíîì íåáå çàÿö áåëûé
Ïðûãàë, áåãàë, ïåòëè äåëàë.
Îò íåãî ñëåä òîæå áåë.
Êòî æå ýòîò çàÿö?…

17) ÌÅÒÅËÜ
Ãóëÿþ â ïîëå,
Ëåòàþ íà âîëå:
Êðó÷ó, áóð÷ó-
Íèêîãî çíàòü íå õî÷ó.
Âäîëü ñåëà ïðîáåãàþ-
Ñóãðîáû íàìåòàþ.

18) ÌÅÒÅËÜ
Íå áûâàåò äâîðíèê ðàä,
Êîãäà ïðèõîäèò ëèñòîïàä.
×òî æå íóæíî åìó âçÿòü,
×òîá îñåíè ñëåäû óáðàòü?
   *
Ñêðó÷åíà, ñâÿçàíà,
Íà êîë ïîñàæåíà,
À ïî äâîðó ïëÿøåò!

19) ÌÎËÍÈß
Ñâåðêàåò, ìèãàåò,
Îãíåííûå ñòðåëû ïóñêàåò!

20)  ÌÎÏÑ
Êóöûé õâîñò, êóðèííûé íîñ-
Ýòî ï¸ñ ïîðîäû ….

21) ÌÎÐÅ
Øèðèíîþ øèðîêÎ,
Ãëóáèíîþ ãëóáîêî,
Äåíü è íî÷ü î áåðåã áü¸òñÿ,
Èç íåãî âîäà íå ïü¸òñÿ,
Ïîòîìó ÷òî íå âêóñíÀ:
È ãîðüêÀ è ñîëîíÀ.

22) ÌÎÐÎÇ
Êòî ïîëÿíû áåëèò áåëûì?
È íà ñïèíàõ ïèøåò ìåëîì?
Øü¸ò ïóõîâûå ïèðèíû?
Ðàçóêðàñèë âñå âèòðèíû?

23) ÌÎ×ÀËÊÀ
Ðåçèíêà- Àêóëèíêà
Ïîøëà ãóëÿòü ïî ñïèíêå.
À, ïîêà îíà ãóëÿëà,
Ñïèíêà ðîçîâîþ ñòàëà.
   *
Òàì, ãäå ãóáêà íå îñèëèò,
Íå äîìîíò, íå äîìûëèò,
Íà ñåáÿ ÿ òðóä áåðó:
Ïÿòêè, ëîêòè ñ ìûëîì òðó
È êîëåíêè îòòèðàþ,
Íè÷åãî íå çàáûâàþ.

24) ÌÓÇÛÊÀÍÒ
 îðêåñòð îí íà ðàáîòó õîäèò,
Ñâîþ ìåëîäèþ âûâîäèò
È äàðèò ëþäÿì ñâîé òàëàíò.
Çäåñü, êàê è âñå, îí ……..

25) ÌÓÐÀÂÅÉÍÈÊ
 ëåñó ó ïíÿ ñóåòà:
Áåãàåò íàðîä ðàáî÷èé,
Âåñü äåíü õëîïî÷åò-
Çàïàñòèñü åäîþ õî÷åò.
   
26) ÌÛØÜ
Ñåðåíüêàÿ, ìàëåíüêàÿ,
Õâîñò, êàê øèëî.
Øóñòðàÿ, óäàëåíüêàÿ
È ïèùèò ìèëî.

27) Ìß×
Óïàä¸ò- ïîñêà÷åò,
Óäàðèøü- íå çàïëà÷åò.

Цели:

• познакомить с жизнью птиц;
• закрепить и расширить знания о птицах, их
  многообразии;
• повторить правила поведения в лесу;
• прививать любовь к маленьким жителям планеты;
• развивать любознательность.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий.

Итак, начинаем нашу игру-путешествие.

Наступила весна. Возвращаются из разных стран
наши пернатые друзья. Путь их до родных мест
длинен и нелёгок. Долетают только самые сильные и
выносливые.

Прошли дожди, апрель теплеет.
Всю ночь — туман, а поутру
Весенний воздух точно млеет
И мягкой дымкою синеет
В далеких просеках в бору.
И тихо дремлет бор зеленый.
И в серебре лесных озер —
Еще стройней его колонны,
Еще свежее сосен кроны
И нежных лиственниц узор!
И. Бунин

Ведущий.Вы знаете, как в народе
называют весенний месяц апрель? За непостоянство
погоды, его изменчивый характер апрель имеет
несколько названий: обманщик, капризник, плут,
лукавец. В апреле погода непостоянна: солнце,
снег, дождь. Называют апрель и птичьим месяцем. В
это время перелетные птицы возвращаются на
родину, несут на крыльях из теплых стран весну. 7
апреля — День птиц

1-й ученик.

Целый день скворцы поют,
Птицы дружно гнезда вьют.
Коростель, поджавши ноги,
Отдохнуть присел с дороги
Под калиновым кустом…
Где в обход, где напрямую
На полянку на родную
С юга он пришел пешком.
М. Маликов

Ведущий. Сегодня у нас праздник. Мы
отправляемся в гости к птицам — нашим пернатым
друзьям. И неважно, что одни живут в лесу, другие
— в поле, третьи — на болоте или в горах. Всех
пернатых мы собрали вместе.

Все птицы, которых вы видите, очень интересны и
приносят неоценимую пользу. Их надо оберегать,
подкармливать зимой, вешать для них весною
домики. Целый год день за днем птицы трудятся,
мелькают в воздухе их крылья, слышится их
щебетание. Давайте послушаем, чем они так заняты?

1-й ученик.

От рассвета до заката —
Вот рабочий день пернатых!
Люди добрые, проснитесь!
На работу торопитесь.

2-й ученик.

Ждет птиц трудная работа,
Целый день одна забота —
Накормить своих птенцов,
Желторотых “молодцов”.

3-й ученик.

В теплом гнездышке лежат,
Потихонечку пищат.
Им родители приносят
Много разных вредных мошек.
Столько, что не перечесть.
Вот за это птицам — честь!

Ведущий. Сегодня мы поговорим о
некоторых из них. Откройте первую страницу книги
“Наши маленькие друзья”.

Страница “Загадки”

Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню, от червей.
(Грач)

Каждый год я к вам лечу —
Зимовать у вас хочу.
Я еще красней зимой,
Ярко-красный галстук мой.
(Снегирь)

Днем спит, ночью летает,
Прохожих пугает.
(Филин)

Днем слепа, ночью зряча.
Мышей ловит, но не кот.
(Сова)

Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На ходу ли, на бегу ли
Им с ходулей не сойти.
(Журавли)

Другой такой птицы вы не найдете —
Вместо собаки помощник в охоте.
(Сокол)

Страница “Круг знаний”.

1. Кого В. Бианки называл “мастера без топора”?
   (Птиц, строящих гнезда.)
2. Какая птица может ходить под водой? (Оляпка –
   водяной воробей.)
3. Какую птицу называют вещей? (Ворону.)
4. Кто такой лесной петух? (Глухарь.)
5. Какая птица изображена на гербе России? (Орел.)
6. Какая наша птица выводит птенцов зимой? (Клест.)
7. Назовите птицу, которая может спать во время
   полета. (Аист.)
8. Самая большая птица в Европе. (Лебедь.)
9. Эта птица — плохая мать. (Кукушка.)

Страница “Птичьи портреты”

Ведущий. Вам предстоит узнать птиц “в
лицо”. Кто изображен на рисунке?

За каждый правильный ответ команда получает 1
балл.

Страница “Кто лишний?”

Команды получают карточки с названиями птиц,
объединенных по определенному признаку.
Необходимо распознать лишнее слово.

• Голубь, воробей, журавль, аист, пингвин.
• Ласточка, скворец, утка, синица, журавль.
• Орёл, кукушка, гусь, дятел, страус, голубь.

За каждый правильный ответ команда получает 1
балл.

Страница “Живые синонимы”

О ком говорят в народе:

1. Болтливый как… (сорока).
2. Мудрый как … (ворон).
3. Важный как … (индюк).
4. Длинноногий как …(цапля).
5. Большеглазый как … (филин).
6. Долбить как … (дятел). ,
7. Ворковать как… (голубь).
8. Быстрый как… (сокол).

За каждый правильный ответ команда получает 1
балл.

Страница “Пословицы”.

Ведущий. Прочитайте пословицу и
назовите птицу.

1. Слово—не….вылетит—не поймаешь. (воробей)
2. Всяк … свое болото хвалит. (Кулик)
3. … свинье не товарищ. (Гусь)
4. Лучше … в руке, чем … в небе. (Синица, журавль)

Знаешь ли ты?

“Птичьи рекорды”.

1. Самый длинный хвост у сороки.
2. Стриж летает 160-170 км/ч, а сокол —300 км/ч.
3. Слух у совы в 50 раз острее, чем у человека.
4. Самый длинный язык — 15 см — у дятла.
5. Коростель большую части пути с юга шагает
   пешком.

Ведущий.

– Давай прогуляемся с вами в лес. Узнаем, какие
птицы здесь живут, и послушаем их голоса.

1. Ну-ка прислушайтесь, чей это голос? Узнали?
   Конечно же, это кукует кукушка.
2. А это что за треск стоит в лесу? (Дятел)
3. Кто так ухает? (Сова)
4. А голос этой птицы узнали? (Ворона)
5. А кто это поёт, заливается? (Соловей)
6. Угадали кто так звонко поёт? (Синица)
7. Кто это щебечет? (Жаворонок)

– Вот ещё знаменитый певец – скворец.
Послушайте, какие трели он выводит.

“Страница Красной книги”.

Ведущий. Писатель Н. Сладкое, написавший немало
книг о животных, так рассказывает об этой
удивительной книге: “Красный цвет книги —
запрещающий цвет — стоп, остановитесь!” В
Красную книгу уже занесено 312 видов птиц. Красная
книга запрещает наносить вред природе. Звери,
птицы, насекомые… Они наполняют наш мир, делают
его неповторимым, прекрасным. Давайте и мы с вами
будем беречь зверей и птиц, окружающих нас, чтобы,
войдя в лес, мы смогли услышать их голоса.

Звучат в записи голоса птиц.

Страница “Расшифруй знак”

Знаки, показывающие, что можно и чего нельзя
делать в лесу, около водоемов. Вам необходимо
озвучить эти знаки.

Страница “Брачный союз”

Ведущий. С приходом весны многие птицы образуют
пары. У каких-то птиц “брачный союз” длится всю
их жизнь (например, у лебедя), у других – всего
один сезон. Образуйте птичьи пары.

• Перепел… (перепелка).
• Утка… (селезень).
• Петух… (курица).
• Ворон … (ворона).
• Тетерев… (тетерка)
• Голубь … (голубка).
• Индюк … (индейка).
• Скворец… (скворчиха).
• Орел … (орлица).
• Гусь… (гусыня).

За каждый правильный ответ команда получает 1
балл

Конкурс “С юмором о птицах”.

1. Какая птица носит женское имя? (Галка.)
2. Кто шпоры носит, а верхом не ездит? (Петух.)
3. Кто в воде купался, а сухим остался? (Гусь,
   лебедь.)
4. Какая птица приносит младенцев? (Аист.)
5. Какая птица умеет считать годы нашей жизни?
   (Кукушка.)
6. Какую птицу называют крылатым почтальоном?
   (Голубя.)

Учащиеся повторяют правила поведения в лесу.
Жюри подводит итоги.

Ведущий. Наше путешествие подходит к
концу.

На нашем школьном участке висит птичий домик.
Давайте позовем в него жильцов.

Ученики хором читают записанное на доске
четверостишие.

Ты лети к нам, скворушка,
Шелковое перышко!
На березе старый дом
Ждет тебя в краю родном.

Презентация.