Гуо детский сад 5 г п корма

Все дети очень любят играть. В процессе игры они приобретают новые знания и навыки, познают окружающий мир, делают первые открытия, учатся общаться. Сенсорные игры дают ребенку опыт экспериментальной деятельности с такими природными материалами, как песок, глина, вода и др. Данные игры способствуют развитию сенсорной системы ребёнка: зрения, обоняния, слуха, температурной чувствительности. Развитие возможно лишь при взаимодействии ребенка со взрослым, который обучает его видеть, ощущать, слушать и слышать, т.е. воспринимать окружающий предметный мир.

На игре-занятии “как мы купали куклу Катю” воспитатель дошкольного образования, Кожемякина И.К. продемонстрировала последовательность действий при выполнении гигиенической процедуры.

Смотр-конкурс «Лучший экологический центр» проводится в соответствии с годовым планом работы учреждения на 2020/2021 учебный год.
Конкурс проводился с 23 сентября по 23 октября 2020 года среди педагогов учреждения дошкольного образования.
Целью конкурса было – совершенствование предметно-развивающей среды, формирование у детей дошкольного возраста представлений о живой и неживой природе, их взаимосвязи; создание максимальных условий для развития познавательной активности детей в процессе экспериментирования; развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста; воспитание гуманного отношения ко всему живому, заботливое внимание к объектам живой и неживой природы; побуждение педагогов к творческой активности.

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят!
Сегодня в нашем детском саду прошло музыкальное развлечение “В гости к Осени”. Дети средней группы отправились в путешествие на музыкальном паровозике. Первая станция, на которую они попали, была “Лесная”. Там дети поиграли с медведем, спели песню и встретили царицу Осень! Дальше вместе с Осенью ребята побывали на грибной станции, огородной и ягодной. Там дети играли в забавные игры, пели, танцевали, отгадывали осенние загадки. По окончанию праздника Осень поблагодарила детей за весёлое путешествие и попрощалась с ними до следующего года.

10 ноября – Всемирный день науки. Его празднуют профессоры, исследователи, другие научные деятели, студенты и лаборанты по всему миру. В детском саду Дню науки посвятили День опытов и экспериментов «Чудеса с научной точки зрения».
Детство – это радостная пора открытий. Познание окружающего проходит в непосредственном взаимодействии ребенка с миром природы и разворачивается как увлекательное путешествие, так, чтобы ребенок получал от этого удовольствие.
В старшей группе воспитанники под руководством воспитателя дошкольного образования, Грищенко Светланы Николаевны провели интересные и увлекательные опыты: «Сладкая радуга», «Пенная радуга», «Вулкан», «Надуваем шарик». Такие занимательные опыты стимулируют познавательную активность детей, пробуждают интерес к естественным наукам – физике и химии. Малыши учатся наблюдать, сопоставлять факты, размышлять и делать выводы.

В старшей группе воспитателем дошкольного образования, Грищенко С.Н., на занятии по образовательной области «Ребёнок и общество» воспитанники отправились в «Путешествие в город профессий». Где в форме игры-путешествия помогли решить проблемную ситуацию «У жителей города злой волшебник забрал профессии». В ходе разнообразных игровых заданий ребята закрепляли представления о профессиях: повар, врач, учитель, воспитатель, милиционер, пожарный, военнослужащий, парикмахер, продавец, фотограф, строитель, маляр, столяр и др. Совершенствовали представления об орудиях труда, месте работы, результатах труда людей разных профессий. Обсуждали какие профессии людей связаны с использованием ручного труда и умственного труда.
В заключение занятия ребята приняли участие в практической деятельности по ремонту детских книг, они оказывали помощь «библиотекарю»
При подведении итогов ребята поделились своими мечтами, кем они хотят быть, когда станут взрослыми.
Это замечательно, что у каждого есть мечта. Чтобы мечты осуществились нужно хорошо учиться в школе и в будущем ребята станут мастерами своего дела и хорошими, добрыми, честными людьми.
Знакомство детей с трудом, профессиями людей является неотъемлемой частью формирования личности детей, становления их представления об обществе и о мире профессиональной деятельности взрослых.

4 ноября в нашем саду прошёл спортивный досуг под названием: «Давайте дружить!». Мероприятие проводилось с целью формирования у детей представления о добре, о хороших, добрых поступках, друзьях и дружбе.
На мероприятии по сценарию, к детям в гости пришла Забияка. Дети решили научить её со всеми дружить и быть доброй, вежливой. Дети рассказывали стихи о дружбе, играли в словесную игру «Да-да-да» – «Нет-нет-нет», малоподвижную игру «Давайте поздороваемся» и «Давайте будем дружить друг с другом», подвижную игры парами, а так же участвовали в весёлых конкурсах.
В целом досуг вызвал положительные эмоции у детей и доброжелательное отношение друг к другу.

03 ноября в нашем саду прошло музыкальное развлечение с детьми первой младшей группы «Магазин игрушек». В процессе мероприятия у детей сформировалось бережное отношение к игрушкам, отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на знакомство с разными игрушками, дети проявляли интерес и желание играть с ними. В ходе бесед дети узнали много нового об игрушках, слушали стихи, песенки-потешки, колыбельную. Возросла речевая активность детей, что положительно повлияло на самостоятельную игровую деятельность детей.

С наступлением осенне-зимнего периода значительно уменьшается световой день, и снова становится актуальным использование пешеходами световозвращающих элементов.
Для реагирования автомобилистов имеют значение и погодные условия. Поэтому каждый пешеход в тёмное время суток должен быть обозначен фликерами независимо от того, двигается он по краю проезжей части за городом или в городской черте. И взрослый, и ребёнок должны понимать: «Это необходимо для меня и моей безопасности!»
На сегодняшний день торговые объекты предлагают широкий ассортимент световозвращающей продукции: нарукавные повязки, пояса, браслеты, брелки, накидки. Фликеры можно носить на головных уборах, одежде, на цепочке, наклеивать или привязывать к сумочке и портфелю, крепить на велосипеде, роликах, коляске.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Призываем вас позаботиться о себе и своих детях:
использовать фликеры в тёмное время суток.

30 октября в нашем саду было проведено музыкальное развлечение «Путешествие в страну сказок и фантазий». Ребята встретились со сказочным героем Красной Шапочкой, приняли участие в весёлых конкурсах и играх, отгадывали сказочные загадки, вернули потерянные вещи сказочными героям, подбирали пару сказке, играли на музыкальных инструментах в оркестре “Три медведя”. Так же дети узнали, что сказки бывают разные: литературные и фольклорные, бытовые и о животных, но самые захватывающие, интересные, любимые – это волшебные сказки. Сегодня на мероприятии ребята узнали много нового и интересного, отдохнули вместе со сказкой. Закончилось наше путешествие по Стране сказок и фантазий! Но, теперь дети сами смогут продолжить его, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть книгу сказок, и в путь!
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

29 октября в учреждении дошкольного образования прошёл семинар для воспитателей дошкольного образования «Трудовая деятельность в дошкольном возрасте».
Трудовое воспитание – одно из важных направлений в работе учреждения дошкольного образования, главной целью которого является формирование положительного отношения к труду. В ходе семинара под руководством воспитатели вспомнили принципы воспитания у детей позитивного отношения к труду, виды труда, методы, приёмы, а также компоненты трудовой деятельности.
В практической части семинара педагоги приняли участие в интерактивной игре-викторине. С помощью блиц – вопросов, решения педагогических ситуаций, слово – эстафеты воспитатели закрепили знания, полученные в теоретической части.

29 октября с целью обобщения и систематизации у детей знаний о здоровье, формирования основных гигиенических навыков, развития смекалки, внимания, навыков самостоятельной работы, чувства взаимопомощи с воспитанниками средней группы проведён спортивный досуг «Путешествие в на остров здоровья». Дети получили письмо от жителей острова, которые просили их о помощи. Ребята с радостью согласились помочь народу острова Здоровья. Для этого они сами должны были совершить путешествие на этот остров и выполнить все задания. Дети показали всю свою ловкость, смелость, скорость в конкурсах и эстафетах.Все дети остались очень довольны и радостные отправились к себе в группу.

Игра в пиратов – уникальная возможность почувствовать себя искателем сокровищ, капитаном корабля. 28 октября в старшей группе состоялся спортивный досуг «В поиске приключений».
Ребятам вместе с руководителем физического воспитания предстояло найти разорванные части карты, собрать её и отыскать клад. Бесстрашные ребята отправились в путешествие на корабле, во главе с настоящим пиратом. Их ждали множество испытаний, из которых они выходили еще более смелыми, находчивыми. Досуг прошёл в тёплой дружеской атмосфере. Дети очень сплотились во время мероприятия. Все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.

27 октября воспитатель дошкольного образования. Томашкова Н.В. провела во второй младшей группе открытое занятие по образовательной области «Ребёнок и природа» на тему «Озорник Капитошка в гостях у ребят».
Занятие проводилось с использованием сюрпризного момента в гости к ребятам пришёл Капитошка со своими друзьями капельками. Ребята показали ему как они умеют ухаживать за комнатными растениями: поливали и опрыскивали листочки у растений.
Капитошка предложил ребятам поиграть с водичкой. На занятии ребята проводили опыты и игры с водой, изучая её свойства. Узнали. Что вода может литься, а может разбрызгиваться; тяжёлые предметы тонут в воде, а лёгкие остаются на поверхности. В игровой ситуации «Считалочка — купалочка» узнали, что вода движется и может капать.
В конце занятия малыши с удовольствием убрали со стола капельки. Которые так расшалились, что мимо тазика расплескались. Поблагодарили Капитошку за весёлые игры и попрощались с ним. Потому что Капитошка вместе с дождиком отправился дальше в путешествие.

27 октября в учреждении дошкольного образования на заседании методического часа для педагогических работников были рассмотрены вопросы:
1. Роль воспитателя дошкольного образования на физкультурных и музыкальных занятиях.
2. Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.
3. Тэхналогія працэсу маўленчага і лінгвістычнага развіцця дашкольнікаў у сітуацыі руска-беларускага двухмоўя (аўтар – Н. С. Старжынская).
Воспитатель дошкольного образования, Гоцманова Е.В. ознакомила с информацией, которую она получила на курсах повышения квалификации для воспитателей дошкольного образования в Гомельском областном институте повышения квалификации с 19.10.2020г. по 23.10.2020г по теме «Особенности реализации содержания образовательной области «Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін».
Екатерина Викторовна отметила познавательный и практический материал, который представлен на курсах, в частности педагогическими работниками ГУО «Ясли-сада №5 г.Рогачёва», учреждений дошкольного образования г.Гомеля, методистами института повышения квалификации Ус Т.В. и Шутовой Е.Н.
Екатерина Викторовна представила областной образовательный ресурс для воспитателей дошкольного образования, отметила, что на данном образовательном ресурсе размещена следующая информация: нормативно правовые документы, инструктивно-методические письма; практический материал, который можно использовать в специально-организованной деятельности каждой возрастной группы; примерное планирование беларускамоўнага дня (тыдня); белорусские игры, художественные произведения и произведения изобразительного искусства (в соответствии с учебной программой дошкольного образования каждой возрастной группы); сценарии мероприятий с воспитаннками.
Более подробно Екатерина Викторовна остановилась на вопросе по использованию художественной литературы как средства развития исследовательской деятельности детей дошкольного возраста, использовани. Подвижных белорусских игр с использованием художественного слова.

Комнатные растения в детском саду – это не только предмет интерьера, но и средство очищения воздуха, средство знакомства и общения малышей с природой.
Воспитанники средней группы №2 на открытом занятии «Путешествие в мир комнатных растений», которое проводила Пилипчук С.Н., воспитатель дошкольного образования, высшей квалификационной категории воспитанники узнали, что для роста цветов нужны земля, вода и воздух, а также научились правильно держать лейки, поливать растения и протирать крупные листочки влажной тряпочкой. В процессе организованной совместной трудовой деятельности ребята закрепили названия комнатных растений: папоротник, бегония, бальзамин. В процессе работы у детей воспитывается любовь к растениям, желание ухаживать за ними, умение общаться с природой как живым организмом.

Сегодня в шашем саду прошло музыкальное развлечение “Осенний лес”. Наступила золотая осень! Детям нравится это время года. Где же посмотреть красоту осени? Конечно же в лесу, туда и отправились ребята первом младшей группы. В лесу детей встретила Тучка. Она поиграла с ребятами в игру “Солнышко и дождик”. Так же прогуливаясь по лесным тропинкам, дети встретили лисичку, которой помогли разобрать грибочки, с зайкой поиграли на колокольчиках, а мишке помогли собрать шишки.
Путешествие оказалось очень интересным и веселым. Время за приятным развлечением в осеннем лесу прошло незаметно и деткам нужно отправляться домой. Данное мероприятие понравилось ребятам и зарядило их хорошим настроением на целый день!