Стояли трескучие морозы каждое утро я выносил птицам свежий корм

Инфоурок
›

Русский язык
›Презентации›Презентация по русскому языку на тему “Обучающее изложение “Синичка” (3 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Изложение «Синичка» (3 класс)

2 слайд

Описание слайда:

Загадка. Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка И полоска шарфика.

3 слайд

Описание слайда:

– Никак не пойму: почему вас называют синицами? – спросила Белка у сидевшей на ветке птицы. – Сколько смотрю, а синих перьев так ни разу и не видела. – А ты лучше послушай, как я разговариваю, – ответила желтогрудая птица с чёрной головкой, и сразу догадаешься. «Си-си-си»,- услышал зверёк. Птица громко попискивала, будто сама себя называла.

4 слайд

Описание слайда:

Летом птица питается насекомыми, которых в это время года много. – А зимой в лесу нам очень плохо, – жалуется Синица. – Одни семена растений отыскать можно, да около дятла удаётся поживиться зимующими насекомыми или личинками, когда он кору от деревьев отрывает. Сытой птице и сильный мороз не очень страшен. Ну а когда синица голодная, то её и маленький морозец погубить может. Вот и летят Птицы поближе к человеку, чтобы прокормиться. Кто сала кусочек привяжет, кто семечек или крошек насыплет. Не боятся синицы человека и говорят ему за его доброту: «Спасибо!»

5 слайд

Описание слайда:

Большая синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама. Синицы приносят очень большую пользу лесам, паркам и садам. Синицы – лучшие наши друзья. Берегите их!

6 слайд

Описание слайда:

Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм. Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу. Костя принёс птичку домой и поместил её в клетку. Клетку поставил у печки. Синичка открыла глазки и ожила. Она стала поправлять перья. Костя поставил в клетку чашку с кормом и блюдце с водой. Синичка прожила у мальчика всю зиму. Весною Костя выпустил птичку на волю. Синичка. Прочитайте текст.

7 слайд

Описание слайда:

– Какова тема этого текста? – Какова главная мысль этого текста? «Покормите птиц зимой!»

8 слайд

Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Какие стояли морозы? Подберите синонимы к слову «трескучие». Что делал Костя каждое утро? Что произошло однажды у кормушки? Как поступил мальчик? Что произошло с синичкой дома? Как Костя ухаживал за птичкой? Как долго прожила синичка у мальчика? Что сделал Костя весной?

9 слайд

Описание слайда:

Прочитайте каждую часть и озаглавьте. Составьте план. Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм. План. 1. Трескучие морозы.

10 слайд

Описание слайда:

Прочитайте каждую часть и озаглавьте. Составьте план. Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу. Костя принёс птичку домой и поместил её в клетку. Клетку поставил у печки. План. 1. Трескучие морозы. 2. У кормушки.

11 слайд

Описание слайда:

Прочитайте каждую часть и озаглавьте. Составьте план. Синичка открыла глазки и ожила. Она стала поправлять перья. Костя поставил в клетку чашку с кормом и блюдце с водой. План. 1. Трескучие морозы. 2. У кормушки. 3. Синичка ожила.

12 слайд

Описание слайда:

Прочитайте каждую часть и озаглавьте. Составьте план. Синичка прожила у мальчика всю зиму. Весною Костя выпустил птичку на волю. План. 1. Трескучие морозы. 2. У кормушки. 3. Синичка ожила. 4. Живи до весны, синичка!

13 слайд

Описание слайда:

Вспомните правило, которым нужно воспользоваться, чтобы правильно написать слова: ст…яли тр…скучие вын…сил к…рмушка л…жала пом…стил попр…влять прож…ла блю…це Подберите однокоренные слова для проверки. о о е о е е а и д

14 слайд

Описание слайда:

Перескажи текст, используя опорные слова. 1. Трескучие морозы. Трескучие морозы, каждое утро, выносилсвежий корм. 2. У кормушки. Однажды увидел, у кормушки, лежала на снегу,принёс домой, поместил в клетку, поставил у печки. 3. Синичка ожила. Открыла глазки,ожила, стала поправлять перья, поставил чашку с кормом, блюдце с водой. 4. Живи до весны, синичка! Прожилавсю зиму, выпустил птичку на волю.

15 слайд